Concurso de Isologotipo para la 32° Olimpíada Argentina de Física

Con motivo de realizarse en 2022, la 32° edición de la Olimpíada Argentina de Física, el Comité Organizador Ejecutivo de la actividad convoca a estudiantes de Nivel Inicial, Primario, Medio y Especial de la República Argentina, a presentar propuestas en el marco del Concurso de Isologotipo para la 32° OAF.

Fundamentalmente, las propuestas deberán identificar a la Olimpíada o actividades ligadas directamente a ella, con expresa mención de su 32° aniversario. Asimismo, deberán adaptarse a cualquier soporte de difusión: papel, cartas, tarjetas, carteles, correo electrónico, páginas web, objetos tridimensionales, etc. El trabajo ganador del concurso, oficiará de imagen institucional de OAF en todas las actividades que se realicen durante 2022.

El plazo de recepción de trabajos vence el martes 31 de mayo de 2022.

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Primer Anuncio 2022 – ¿El regreso?

Familia de OAF: ante todo, esperamos que estén bien, cuidándose… y cuidándonos.

Hace dos años que venimos sorteando situaciones de vida y convivencia complejas que ponen a prueba, sin descanso, nuestra capacidad de implementar y llevar adelante las actividades de siempre con éxito. Si bien en estos momentos la situación epidemiológica de fondo no es la óptima, creemos que llegó la hora de intentar realizar, nuevamente, una Olimpíada Nacional «presencial»… siempre que la situación epidemiológica lo permita (ésta aclaración la haremos por única vez y cada vez que lean «presencial»: recuérdenla).
La intención de volver a la presencialidad, no es exclusiva de OAF, sino que la comparten las demás Olimpíadas reconocidas por el Programa Nacional de Olimpíadas del Ministerio de Educación de la Nación. Las autoridades de la cartera educativa nacional también acuerdan con esta decisión.
Colegios y escuelas de todo el país abrieron sus puertas al año lectivo con clases presenciales y buscando «la normalidad» previa a 2020. Sin dudas, esta situación redundará en beneficio de la parte de nuestras actividades que se desarrollan en el seno de las escuelas (pruebas preparatorias y locales, principalmente) y nos pondrá, sobre todo a los docentes en sus escuelas, en el desafío de implementar estrategias para recuperar y fortalecer el interés del alumnado en su educación en general y su participación en actividades extraescolares en particular. Continuar leyendo «Primer Anuncio 2022 – ¿El regreso?»